Kāpēc cilvēki dara to, ko viņi dara? Vai ir iespējams apzināti iedvesmot cilvēku ar dažādām izjūtām? Gadu gaitā psihologi ir pētījuši šos un citus jautājumus, veicot eksperimentus.
Un, kaut arī dažus no šiem pētījumiem šodien nevar atkārtot ētisko robežu pārkāpuma dēļ, tas nemazina viņu secinājumu nozīmīgumu. Mēs piedāvājam jums vēsturē desmit slavenāko psiholoģisko eksperimentu top 10.
10. Eksperimenti ar Pavlova suni, 1904. gads
Maz ticams, ka Krievijā atradīsies kāds vīrietis, kurš vismaz no auss nav dzirdējis par zinātnieka Ivana Pavlova eksperimentiem. Daži tos uzskata par sadistiskiem, savukārt citi uzsver, ka nosacītu un beznosacījumu refleksu atklāšana ir progresējusi gan fizioloģijā, gan psiholoģijā.
Mēs nesniegsim emocionālu zinātnieka darbības novērtējumu un pastāstīsim par viņa eksperimentu būtību.
- Caur caurumu (fistulu) dzīvnieka kuņģa-zarnu traktā tika izvesta kuņģa sula, savākta traukā un novērtēts tās daudzums.
- Tika dots gaismas signāls, un tajā pašā laikā sunim tika piedāvāta barība. Šajā laikā no viņas izdalījās siekalas, un caur fistulu plūda kuņģa sula.
- Pēc brīža signāls tika dots tāpat kā iepriekš, bet ēdiens vairs netika dots. Bet sunim joprojām siekalu un kuņģa sulas. Tas bija nosacīts reflekss kairinātājam, kas nāk no ārpuses.
Secinājumi: Pavlova eksperimenti ļāva nodibināt ciešu saikni starp garīgajiem un fizioloģiskajiem procesiem, kas notiek dzīvo lietu ķermenī, ieskaitot cilvēkus.
9. Mazā Alberta eksperiments, 1920. gads
Eksperimentam, kuru veica doktors Džons B. Vatsons, tika izvēlēts deviņus mēnešus vecs bērniņš no bērnunama ar nosaukumu “Albert B”. Viņš spēlējās ar baltiem pūkainiem priekšmetiem (dzijas šķeterēm, baltu trušu, ar rokām darinātu baltu žurku utt.) Un sākumā izrādīja prieku un simpātijas pret savām rotaļlietām.
Laika gaitā, kad Alberts spēlēja ar šiem priekšmetiem, doktors Vatsons aiz bērna muguras izteica skaļu troksni, lai viņu nobiedētu. Pēc neskaitāmiem izmēģinājumiem Alberts sāka baidīties no viena veida balta pūkaina objekta.
Pētījumu rezultāti: cilvēku var “ieprogrammēt” bailēm vai priekam no kaut kā.
8. Konformisma eksperiments, 1951. gads
Ko jūs darāt, ja zināt, ka jums taisnība, bet pārējā grupa jums nepiekrīt? Vai jūs pakļaujaties grupas spiedienam vai aizstāvat savu viedokli? Uz šiem jautājumiem nolēma atbildēt psihologs Solomons Ešs.
Eksperimenta laikā Ešs izvēlējās 50 studentus piedalīties "redzes pārbaudē". Katra no tām tika ievietota savā grupā, tika parādīti 18 karšu pāri ar vertikālām līnijām un viņiem palūdza noteikt, kura no trim otrās kartes trim rindām atbilst tās līnijas garumam, kas parādīta pirmajā kartē.
Tomēr eksperimenta dalībnieki nezināja, ka kopā ar viņiem grupā ir aktieri, kuri dažkārt speciāli sniedza nepareizu atbildi.
Izrādījās, ka vidēji vairāk nekā 12 izmēģinājumos gandrīz trešdaļa eksperimenta dalībnieku piekrita nepareizai vairākuma atbildei, un tikai 25 procenti subjektu nekad nepiekrita nepareizai atbildei.
Kontroles grupā, kurā piedalījās tikai eksperimenta dalībnieki, nevis dalībnieki, nepareizās atbildes bija mazāk nekā 1%.
Asha eksperiments parādījaka vairums cilvēku paklausīs grupas viedoklim ticības dēļ, ka grupa ir labāk informēta nekā pati persona.
7. Milgramas eksperiments, 1963. gads
Jēlas universitātes profesors Stenlijs Milgrams vēlējās pārbaudīt, vai cilvēki pakļaujas pavēlēm pat tad, ja tas ir pret viņu sirdsapziņu.
Pētījuma dalībnieki bija 40 vīrieši vecumā no 20 līdz 50 gadiem. Viņi tika sadalīti divās grupās - studenti un skolotāji. Tajā pašā laikā Milgrama nolīgtie aktieri vienmēr tika izvēlēti par studentiem, un nenojaušamie priekšmeti vienmēr bija skolotāji.
- Studentu piesēja krēslam ar elektrodiem vienā telpā, bet eksperimentētājs un skolotājs - citā.
- Tika teikts, ka studentam bija jāiegaumē pāris vārdi no garā saraksta, un skolotājam bija jāpārbauda viņa atmiņa un nepareizas atbildes gadījumā jālieto strāvas krēsls.
- Skolotājs uzskatīja, ka elektriskās strāvas triecieni ir no viegla līdz dzīvībai bīstami. Faktiski students, kurš tīši pieļāvis kļūdas, nesaņēma elektrisko izlādi.
Kad students vairākas reizes kļūdījās un skolotāji zināja par iespējamām stiprajām sāpēm, daži atteicās turpināt eksperimentu. Tomēr pēc eksperimenta verbālās pārliecināšanas 65% skolotāju atgriezās “darbā”.
Milgrama teorija parādījās pētījumā, kas liek domāt, ka cilvēki ļauj citiem vadīt savu rīcību, jo viņi uzskata, ka autoritatīvs skaitlis ir kvalificētāks un uzņemsies atbildību par rezultātu.
6. Eksperiments ar Bobo lelli, 1965. gads
Izmantojot Bobo lelli, kas ir pilna izmēra boulinga kārklu rotaļlieta, Stenfordas universitātes profesors Alberts Bandura un viņa komanda pārbaudīja, vai bērni kopē agresīvu pieaugušo izturēšanos.
Bandura un viņa divi kolēģi izvēlējās 36 zēnus un 36 meitenes vecumā no 3 līdz 6 gadiem un sadalīja trīs grupās pa 24 cilvēkiem.
- Viena grupa vēroja, kā pieaugušie agresīvi izturas pret Bobo lelli (sit tai ar āmuru, izmet gaisā utt.)
- Citai grupai tika parādīts pieaugušais, kurš spēlēja ar Bobo lelli neagresīvā veidā.
- Un pēdējai grupai vispār netika parādīts uzvedības modelis, tikai Bobo lelle.
Pēc katras sesijas bērni tika nogādāti istabā ar rotaļlietām un pētīja, kā mainījās viņu spēles modeļi. Eksperimenti pamanīja, ka bērni, kuri vēroja agresīvus pieaugušos, mēģināja atdarināt viņu rīcību spēlēs.
Pētījuma rezultāti rādakā bērni iemācās izturēties, vērojot citus cilvēkus.
5. Kāja pie durvīm, 1966. gads
Tas bija nosaukums virknei eksperimentu, ko Stenfordā veica Džonatans Frīdmens un S. Freizers. Viņi iesaistīja divas mājsaimnieču grupas, kuras tika nejauši atlasītas.
- Katrai pirmās grupas mājsaimniecei telefonsarunas laikā tika lūgts atbildēt uz vairākiem jautājumiem par mazgāšanas līdzekļu lietošanu (mazs pieprasījums). Pēc trim dienām tiem, kuri piekrita atbildēt uz jautājumiem, tika lūgta liela piekāpšanās: ļaut vīriešu grupai ienākt viņu mājā un veikt viņu sadzīves priekšmetu uzskaiti.
- Otrā sieviešu grupa nekavējoties saņēma lielu pieprasījumu bez iepriekšējas nelielas aptaujas.
- Vairāk nekā puse no pirmās grupas subjektiem, kuri piekrita atbildēt uz nelielu pieprasījumu, piekrita “lielākam pieprasījumam”. Bet no otrās grupas mazāk nekā 25% piekrita lielajam lūgumam.
Demonstrēts eksperiments no durvīm līdz durvīmka neliela piekāpšanās, ko izdarījusi persona, palielina iespēju, ka tā piekritīs izpildīt turpmākos lūgumus.
4. Eksperiments ar apgūto bezpalīdzību, 1967. gads
Vienu no visu laiku slavenākajiem psiholoģiskajiem eksperimentiem veica amerikāņu psihologs Martins Seligmans. Pētījuma subjekti bija suņi, kas tika sadalīti trīs grupās.
- Suņi no pirmās grupas saņēma vieglus elektriskās strāvas triecienus, bet varēja apturēt tā iedarbību, nospiežot degunu uz paneļa.
- Arī otrās grupas suņi saņēma elektrošoku, taču tā iedarbība apstājās tikai tad, kad suns no pirmās grupas nospieda paneli.
- Trešās grupas suņi nesaņēma elektrošoku.
Tad suņi no visām trim grupām tika ievietoti kastēs ar zemām starpsienām. Pārlecot tiem, dzīvnieki varēja viegli atbrīvoties no elektriskās strāvas trieciena. Suņi no pirmās un trešās grupas darīja tieši to. Tomēr otrās grupas suņi vienkārši gulēja uz grīdas un gavilēja.
Eksperiments parādījaka daži subjekti nemēģinās izkļūt no negatīvas situācijas, jo iepriekšējā pieredze lika viņiem uzskatīt, ka viņi ir bezspēcīgi.
3. Neatkarīgās personas ietekme (pazīstama arī kā liecinieka ietekme), 1968. gads
Šī eksperimenta ideja sakņojas Kitijas Genovese izvarošanā un slepkavībā, kas notika 1964. gadā Ņujorkā. Noziegumu vēroja 38 cilvēki, bet ne viens no viņiem iejaucās.
Pētnieki Džons Darlijs un Bib Latane veica 3 eksperimentus, kuros subjekti darbojās vai nu atsevišķi, vai ar cilvēku grupu. Viņu priekšā notika ārkārtas situācija (piemēram, vecāka gadagājuma sievietes krišana), un psihologi vēroja, vai eksperimenta dalībnieki nāks palīgā vai nē.
Tas izslēdzāsjo vairāk informācijas (upura vārds, kāpēc viņš nonāca nepatikšanās utt.), ko saņem “liecinieks”, jo lielāka ir iespējamība, ka viņš nonāks glābšanā. Turklāt cilvēki var justies mazāk atbildīgi par traucējumiem, ja apkārt ir daudz citu cilvēku. Un, ja neviens cits nereaģē vai neveic pasākumus, lai palīdzētu cietušajam, situācija netiek uztverta kā ārkārtas situācija.
2. Stenfordas cietuma eksperiments, 1971. gads
Stenfordas profesors Filips Zimbardo šim pasaulslavenajam psiholoģiskajam eksperimentam izvēlējās 24 studentus, kurus iecēla par ieslodzītajiem vai apsardzes darbiniekiem.
- Ieslodzītie tika turēti improvizētā cietumā, kas bija aprīkots Stenfordas Psiholoģijas katedras pagrabā.
- Apsargi “strādāja” astoņu stundu maiņu, viņiem bija koka nūjas un formas tērpi.
Gan apsargi, gan ieslodzītie ātri pielāgojās savām lomām; bet eksperiments bija jāpārtrauc pēc 6 dienām, jo tas kļuva pārāk bīstams. Katrs trešais "apsargs" sāka demonstrēt sadistiskas noslieces, un cilvēki, kuri pildīja ieslodzīto lomu, tika morāli nomākti.
"Mēs sapratām, kā vienkāršos cilvēkus var viegli pārveidot no labā Dr. Jekyll par ļauno Hyde kungu," rakstīja Zimbardo.
Ko parādīja eksperiments: cilvēku izturēšanās pilnībā atbildīs viņiem uzliktajām sociālajām lomām.
1. Facebook eksperiments 2012
Ne visi slavenākie psiholoģiskie eksperimenti ir pagājušā gadsimta prāta bērni. Daži no tiem notika nesen, un, iespējams, jūs piedalījāties vienā no tiem. Kā piemēru var minēt eksperimentu, kas veikts vietnē Facebook 2012. gadā.
Apmēram 700 000 Facebook lietotāju mierīgi piedalījās psiholoģiskajos testos, lai pētnieki varētu redzēt emocionāli krāsainu ziņu ietekmi uz viņu publicētajiem “patīk” un “statusiem”.
Sīkāka informācija par eksperimentu tika atklāta zinātniskā rakstā, un izrādījās, ka nedēļas laikā sociālais tīkls simtiem tūkstošu lietotāju parādīja plūsmā tikai negatīvas vai tikai pozitīvas ziņas.
Kāpēc pētījumi ir noderīgi: izrādījās, ka sociālo tīklu lietotājiem ir nosliece uz “emocionālu infekciju”, kuras dēļ viņi imitē citu cilvēku emocionālo reakciju.
